EVALUATION
自助测评
CHIENOMOTO
注意力+过动+情绪 (SNAP-IV量表)
SNAP-IV量表是一种常用的儿童和青少年行为评估工具，主要用于评估注意力缺陷/多动障碍(ADHD)和相关的行为问题。该量表由 J.Biederman博士等人在1998年开发，旨在为医生、心理学家和教育工作者提供一种快速、简单和有效的工具，帮助他们更好地诊断和治疗ADHD和其他相关的行为问题。
抑郁症自测 (SDS量表)
抑郁自评量表(Self-rating depression scale，SDS)，是含有20个项目，分为4级评分的自评量表，原型是W.K.Zung编制的抑郁量表(1965)。其特点是使用简便，并能相当直观地反映抑郁患者的主观感受及其在治疗中的变化。主要适用于具有抑郁症状的成年人，包括门诊及住院患者。只是对严重迟缓症状的抑郁，评定有困难。
学习障碍自测 (PRS量表)
该量表系学习障碍(Learning disabilities,简称 LD)儿童筛査量表。一般由了解儿童的教师或心理医生填写。目的在于较短时间内筛查和发现LD 儿童，为他们今后采取针对性教育措施而服务。
自闭症ASD (ABC量表)
ABC量表是目前国内应用最广泛的孤独症评估量表之一。ABC量表(Autism Behavior Checklist)由Krug于1978年编制，表中列出57项自闭症儿童的行为特征，包括感觉(Sensory)、交往(Relating)、躯体和物体使用(Body and object use)、语言(Laguage)、社会生活自理(Social and self-help)五个方面，用于2-14岁儿童,由家长或老师评分。总分158分;筛查界限分为53-67分。
焦虑状态自测 (SAS量表)
焦虑自评量表是一个含有20个项目,分为4级评分的自评量表,用于评出焦虑病人的主观感受。SAS适用于具有焦虑症状的成年人。
睡眠质量自测 (阿森斯AIS量表)
本测评采用国际标准失眠自测量表(阿森斯AIS)。失眠通常指患者对睡眠时间或质量不满足并影响白天社会功能的一种主观体验。
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