今天分享的，是一位5岁盲童的真实故事。

对这位妈妈来说，孩子最先出现的变化，不是“突然会了什么”，而是情绪慢慢稳了、晚上终于睡得更沉了。

• 情绪容易急躁 
  
• 睡眠不好，容易夜醒 
  
• 晚上稍微有点动静就醒 
  
• 白天状态也容易受影响
  

在其他家长推荐下，S妈妈开始让孩子尝试知惠素。最初，她还是跟这位家长拼单购买的。

S妈妈最早感受到的，不是孩子“突然学会了什么”，而是孩子整个人的状态，开始慢慢稳定下来。

她在最早的商城评价里写道：

“帮助情绪稳定，认知能力提升，改善睡眠质量。”

客服回访时，S妈妈也进一步反馈：

孩子原来比较容易急躁，服用后整体状态比之前平和了很多。

这是S妈妈感受最明显的一点。以前孩子晚上只要有一点动静就会醒，现在睡得更沉了，基本上不怎么夜醒了。

在学校的课堂上，孩子愿意跟老师互动学习了

后来S妈妈还提到，中间有一段时间，他们去尝试了其他方向的支持，因此停过知惠素。

停服之后，她明显感觉到：

孩子的睡眠状态，没有持续服用时那么好。

很多时候，不是变化不明显，而是家长在持续使用中慢慢习惯了。真正停下来，反而更容易发现：

原来那些稳定，并不是理所当然。

S 妈妈后来再次评价时写道：“小朋友很喜欢这个蓝莓味，有时候我忘记了，他还会提醒我要喝蓝莓水。”

这个小细节很打动人。

孩子会主动提醒妈妈“喝蓝莓水”。

对于一个语言和认知都明显落后的孩子来说，这种主动记得、主动表达、主动发起，其实非常珍贵。

S妈妈也很坦诚地说，孩子目前语言和认知仍然明显落后，也一直坚持在医院做训练，包括：

•  语言干预 

• 口肌训练 

• 以前也做过感统训练 

这个案例最真实的地方就在这里：它不是“吃了什么以后，孩子一下子什么都会了”，而是孩子先在情绪、睡眠和互动这些基础状态上，慢慢稳下来。

根据目前孩子的情况，我们建议：先继续服用2号一段时间，把已经出现改善的部分——尤其是情绪和睡眠，再稳定得更扎实一些。

等后面状态更稳定一些，就可以考虑在早上加3号，辅助支持孩子的语言和认知发展。

因为对于这个阶段的孩子来说：要先把基础状态稳住，后面的支持才更容易接得住。

对很多发育慢的孩子来说，最先出现的变化，未必是“会了多少”，而往往是——先睡稳一点、情绪稳一点、和外界连接多一点。

而这些看似不起眼的小变化，恰恰可能就是后面很多成长真正开始的地方。

而对这个孩子来说，这些变化已经非常珍贵